El análisis de resultados, que contó con la colaboración de World Vision México, fue entregado durante la Tercera Sesión del SIPINNA Estatal Sinaloa

Redacción

CULIACÁN, Sin.- Para conocer las experiencias y emociones de la adolescencia, por el confinamiento durante la pandemia por el COVID-19 y las condiciones del regreso a clases presenciales, la Secretaría Ejecutiva del SIPINNA Estatal Sinaloa implementó el mecanismo de participación “Sondeo Mi regreso a Clases”, del que resultaron interesantes hallazgos y recomendaciones para atender sus principales afectaciones físicas y psicológicas, mismos que fueron entregados durante la Tercera Sesión del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, que preside el gobernador, el Dr. Rubén Rocha Moya.

La secretaria ejecutiva del SIPINNA Estatal Sinaloa, Nuria Alejandra González Elizalde, explicó que, de febrero a mayo de 2022, periodo en el que estuvo abierta la consulta, se recopiló la participación de 68 mil 928 personas de los 18 municipios, de las cuales 64 mil 512 son adolescentes, representando el 21% de la totalidad en el estado, 840 participantes fueron menores de 12 años y 3 mil 576 de 18 años o más.

“El Informe del “Sondeo Mi Regreso a Clases. Hallazgos y Recomendaciones”, es una muestra del ejercicio del derecho de las y los adolescentes a participar y ser escuchados, haciendo patente el compromiso del Sistema Estatal de Protección Integral, presidido por el gobernador Rubén Rocha Moya, de generar los esfuerzos necesarios de manera transversal para respetar, proteger y garantizar los derechos humanos de todas las niñas, niños y adolescentes en el Estado”, asintió.

González Elizalde añadió que para el análisis de resultados de este Sondeo, se contó con la colaboración de World Vision México, logrando identificar los siguientes hallazgos:

– El 89% informó tener preocupación por esta situación de riesgo y emergencia, ante el contagio del virus y la muerte de familiares.
– Menos del 10% de las y los adolescentes tuvieron acceso a servicios de atención psicológica.
– El 89% reporta haber tenido acceso a diferentes actividades de ayuda para enfrentar la pandemia, entre las que subrayan aquellas relacionadas con el deporte, la música y el dibujo.
– El 11% de las y los adolescentes vivieron violencia en el periodo de confinamiento o conocieron a alguien que la vivió. De este grupo, 95% no había denunciado debido a la desconfianza en las autoridades, no saben a dónde ir, por miedo o por vergüenza.
Los gritos y otras agresiones verbales siguen siendo parte normalizada de la educación de las y los adolescentes en Sinaloa.
– Las adolescentes en Sinaloa sufren dos veces más violencia que los adolescentes. Del total de personas que refirieron haber vivido algún tipo de violencia, el 30% corresponde a hombres, mientras que el 65% se identifican como mujeres.
– El 39% señaló que conoce algún adolescente que no pudo conectarse a clases en línea por falta de recursos, inaccesibilidad al ser una persona con discapacidad u otro motivo.
– El 42% calificó la experiencia de educación a distancia como regular, el 37% como buena o muy buena y el 21% mala o muy mala.
– El 76% prefiere las clases presenciales, mientras que el 10% las clases en formato híbrido. Al momento del Sondeo, el 80% señaló que era necesario el regreso a clases presenciales, principalmente, por la calidad del aprendizaje.
– El 78% cree que en la educación a distancia no aprendieron lo mismo que hubieran aprendido en la modalidad presencial.

Después de haber participado en el sondeo, las y los participantes compartieron sus aprendizajes más relevantes durante la pandemia y sus reflexiones se centraron en tres grandes aspectos: 60% refiere aprendizajes sobre la incertidumbre y resiliencia; 32% busca tener aprendizajes en los ámbitos académico, emocional, cultural, y tecnológico; y 8% acerca de las relaciones sociales y familiares.

World Vision México acompañó a la Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes de Sinaloa en el proceso de lectura, análisis y sistematización de los resultados del mecanismo de participación, instrumento diseñado por este organismo desconcentrado de la Secretaría General de Gobierno.

Con base en el análisis de datos realizado por el mencionado organismo internacional, en el presente informe se reflejan algunas recomendaciones a las administraciones públicas del Estado y de los municipios, como la implementación de estrategias para la identificación y reincorporación escolar de las y los adolescentes que, durante la educación a distancia, desertaron del sistema escolar; capacitar a personal de primer contacto sobre primeros auxilios psicológicos; y coordinar la elaboración del Plan de Trabajo para la Comisión para la Prevención de la Violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes.

El resultado del Sondeo Mi Regreso a Clases, compromete todos los esfuerzos de las instituciones que forman parte del Sistema Estatal de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes, así como a padres, madres y/o cuidadores, para que juntos, gobiernos, organismos y sociedad civil, se garantice en la adolescencia el pleno ejercicio de sus derechos.

Las propuestas de niñas, niños y adolescentes son fundamentales para el acercamiento e incidencia en los procesos presupuestales y de prioridades legislativas, así como en los procesos de transición y planeación de trabajos de los gobiernos locales durante sus próximos años de administración.
Conoce el Informe completo en https://bit.ly/3HRt8o2 https://www.worldvisionmexico.org.mx/biblioteca

Comprometió un apoyo adicional de 14 mdp para construir un segundo piso del Hospital Civil que albergará una unidad de Cardiología

Redacción

CULIACÁN, Sin.- El gobernador Rubén Rocha Moya dedicó toda la mañana de este jueves para realizar diversas actividades junto con el rector de la Universidad Autónoma de Sinaloa, Jesús Madueña Molina, ocasión que aprovechó para reiterar su incondicional apoyo a esta máxima casa de estudios, de la cual fue también rector, y que ahora en su etapa como gobernador de Sinaloa, afirmó que respetará su autonomía por encima de cualquier circunstancia.

“Tengo un gran compromiso ahora que soy gobernador: no dejar de apoyar a la Universidad, la voy a apoyar siempre, por encima de “runrunes”, que qué pensará, a la mejor ya quiere quitar esto. Yo voy a respetar la autonomía de la Universidad en todo momento, voy a apoyar al rector Madueña, lo estoy apoyando como nunca, no hay otro gobernador en el año que llevo que haya apoyado a la Universidad como la hemos apoyado nosotros”, precisó.

Al respecto, recordó que hace unos meses, el año pasado, la apoyó para resolver un problema que la colocaba dentro de las universidades en crisis, y además actualmente la ayuda para solventar un crédito fiscal que contrajo con el Servicio de Administración Tributaria (SAT), a causa de la omisión de pasadas administraciones universitarias en el pago de las retenciones del ISR.

“Es mucho –dinero- pero solamente con el apoyo del gobierno se puede resolver, y lo vamos a resolver, y venga lo que venga, nosotros siempre vamos a apoyar a la Universidad, que eso les quede claro a todos”, recalcó.

El mandatario estatal arribó, en compañía del secretario de Salud, Cuitláhuac González Galindo, a la anteriormente llamada Coordinación Universitaria del Hospital Civil de Culiacán, para develar la placa de su nuevo nombre, que ahora será conocida como Centro de Investigación y Docencia en Ciencias de Salud “Dr. Rafael Valdez Aguilar”, en homenaje a su fundador, el propio doctor Valdez, quien agradeció esta distinción que otorgó el Consejo Universitario de la UAS.

En ese mismo lugar, el gobernador Rocha y el rector Madueña, momentos antes también develaron el nombre de la Unidad de Anatomía y Patología “Dr. Bartolo López Quintero”, en homenaje póstumo también a su creador, quien falleció en el 2021 a causa del COVID-19, honor que agradeció su señora viuda, la doctora Isabel Peñuelas Fonseca.

Enseguida, el gobernador del estado fue invitado por el rector de la UAS para atestiguar el acto académico de fin de cursos de especialidades médicas en su 39 generación, que llevó el nombre de la doctora Marisol Montoya Moreno, como madrina de generación de los 34 egresados, que fueron 21 especialidades, ocho subespecialidades, uno de alta especialidad y cuatro en la Licenciatura en Optometría, una de ellas precisamente la hija del rector, la joven Sofía Esmeralda Madueña Angulo, quien recibió su diploma de manos del gobernador Rocha, en compañía de sus padres, el rector, y la maestra Sofía Angulo de Madueña, directora de la Unidad de Bienestar Universitario.

Al darle la bienvenida formal durante este acto académico, luego de las ceremonias de develaciones de placas, el rector Jesús Madueña Molina le agradeció su asistencia al gobernador del estado.

“Me siento muy honrado con la presencia del señor gobernador, muchas gracias señor gobernador por acompañarnos a estos eventos aquí en el Hospital Civil, a nuestro Centro de Investigación, agradecerle porque usted siendo rector le dio mucho apoyo, aquí está Alberto que no me dejará mentir, que fue coordinador en aquella época, yo era estudiante de la Facultad de Medicina, y la verdad que nos sentimos muy orgullosos que una persona como usted hoy esté ocupando el máximo cargo aquí en el estado de Sinaloa. Bienvenido a su casa señor gobernador Rubén Rocha Moya”, agradeció el rector.

Al término del acto académico, que tuvo lugar en los jardines del Hospital Civil, el rector Madueña invitó al gobernador del estado a otra área del nosocomio para presentarle el proyecto de construcción de una Unidad de Cardiología Intervencionista y Terapia Endovascular, que se pretende construir en el segundo piso.

Para concretar este proyecto, el mandatario estatal comprometió una aportación adicional de 14 millones de pesos de parte del Gobierno del Estado, a fin de apoyar en la construcción de esta nueva unidad de especialidades que funcionará al interior del Hospital Civil de Culiacán.