Organizado por el Instituto Electoral del Estado de Sinaloa participan los ocho aspirantes a la gubernatura de la entidad

Redacción

CULIACÁN, Sin.- “Voy a presidir un
gobierno que no mienta, que no robe y que no traicione a la gente”, afirmó el candidato de los partidos Morena-PAS, Rubén Rocha Moya, durante el debate que organizó el Instituto Electoral del Estado de Sinaloa para los ocho aspirantes a la gubernatura de la entidad.

Rocha Moya aseguró que los dos ejes principales de la administración que encabezará a partir del 01 de noviembre serán: acabar con la corrupción e instaurar un Gobierno austero para generar un ahorro, con la finalidad de ampliar los programas sociales y brindarles bienestar a los grupos más vulnerables como: adultos mayores, personas con
discapacidad, estudiantes, mujeres o hombres jefes de familia.

Mario Zamora Gastélum destacó el rescate económico del estado, con la creación de una Financiera Estatal, el combate a la corrupción, la habilitación de 100 dispensarios médicos, la liberación de la UAS, el rescate de Estancias Infantiles, y programas de apoyo a las mujeres.

Para representar a la sociedad en este debate, Mario Zamora Gastélum, llegó a las instalaciones de la UAdeO acompañado por la señora Hilda, quien tiene un hijo desaparecido; Jesús Murillo, campesino ganadero que ha vivido en carne propia las políticas equivocadas que han afectado al campo; y el doctor Héctor Ponce, un héroe de bata blanca que ha salvado miles de vidas durante la pandemia del COVID-19.

La sana distancia debe ir de la mano de la higiene personal y la limpieza del entorno con agua y jabón

Redacción

CULIACÁN, Sin.- La Secretaría de Salud, a través de la Comisión Estatal para la Protección contra Riesgos Sanitarios de Sinaloa, acompaña a la Secretaría de Educación Pública y Cultura en la habilitación de escuelas como Centros Comunitarios de Aprendizaje en la entidad.

Mismos que cumplirán con protocolos específicos para evitar la transmisión del COVID-19.

• Es fundamental la operación de filtros sanitarios
• Lavado de manos
• Uso obligatorio de cubrebocas
• No tocar nariz, ojos y boca para evitar la autoinoculación
• Limpieza individual diaria de pupitres antes de iniciar actividades
• Limpieza y desinfección del salón de clases y de toda la escuela
• Sana distancia que forma parte del triángulo de la vida”, comentó.

Un Centro Comunitario de Aprendizaje es un centro escolar que voluntariamente decide brindar asesorías a las y los alumnos en condiciones de desventaja.

¿Cómo opera?

• Se integra de grupos de nueve estudiantes, quienes acuden de manera voluntaria
• Se pondrán en operación serán desde educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad en la modalidad de escuelas públicas y privadas.

Sobre la limpieza y desinfección de los CCA

• Ventilar, abriendo puertas y ventanas antes de iniciar las tareas de limpieza y desinfección
• Limpiar y desinfectar salones, oficinas, baños y áreas comunes, principalmente las superficies que se tocan con frecuencia: mesas, pupitres, teclados, objetos personales, entre otros
• La limpieza y desinfección debe iniciar en las zonas menos sucias hacia las más sucias, de las más altas a las más bajas
• Aplicar la técnica de los tres baldes: tallado, fregado y trapeado
• Primer balde: lavado y tallado de la superficie con agua jabonosa y/o detergente
• Segundo balde: Enjuagado y secado de la superficie
• Tercer balde: Desinfección con solución clorada
• La solución de detergente y el agua deben ser renovadas entre un salón y otro, y tantas veces como sea necesario entre un espacio y otro. Los elementos utilizados en la limpieza deben conservarse limpios y en buen estado
• Para la preparación de la solución clorada, una manera sencilla de hacer el cálculo es con un vaso de cloro doméstico en 10 litros de agua, lo cual equivaldría a 1000 ppm de cloro al 5% y una dilución muy cercana, 925 ppm al 4%. Podría utilizarse también una cucharada grande que equivale a 10 mililitros en un litro de agua
• No utilizar concentraciones de desinfectantes superiores a las recomendadas: altos niveles de cloro, por ejemplo, puede provocar la corrosión de las superficies, y efectos nocivos para la salud
• Se recomienda almacenar y usar los productos químicos fuera del alcance de los niños y las niñas siempre etiquetados y a temperatura adecuada.